TOP

集點兌換趣
看買過的人怎麼說

收藏
分享

點我領萬元折價券→現領現折(部分商品除外)

電子書 閱讀深動力:從「對話」開啟閱讀,激發出孩子的不凡人生

作者:李崇建、甘耀明
分級:普級
出版社:寶瓶文化
語言別:繁體中文
ISBN:9789864060887
出版日期:2017-05-04
線上出版日期:2017-06-21
發行格式:EPUB,PDF

網路價 180

$300

期間限定 首購送100購物金 前往活動

本專案商品,不適用購物金、折價券

付款方式 信用卡
ATM、LINE Pay
配送方式 線上取得
商品編號:U009992774
規格
單一規格

立即購買

其他人也看了
書目分類

商品介紹

商品規格

配件資訊

注意事項

購物需知

商品評價

加入購物車 立即購買
《點我免費試閱》

商品介紹:

請別再丟一本課外書給孩子,就希望他愛上閱讀。李崇建、甘耀明10年閱讀課精華。獻給台灣的老師和父母。  探索自己與他人的內在,往往是我們教育最欠缺的。  但藉由閱讀,孩子學會理解自己與他人,  孩子不但更接納自己,也願意對生命投入更大的追求。  孩子們在眼淚中,接納了彼此  「我本來的家很美好,就像一片美麗的森林,但自從國小五年級開始,爸媽吵架,那個美麗的森林就再也不見了(孩子講到這兒哭了)………」  當報告的孩子哭了,全班都寧靜了。十二歲的孩子,在閱讀中分享、觸及了最深層的內在。  這是李崇建讓孩子們讀完諾貝爾文學獎得主,丹麥作家顏森的〈失落的森林〉後,孩子們分組討論時所呈現的最動人的一幕。  如何讓孩子愛上閱讀?就從關鍵的「提問與對話」開始  但當孩子們回答時,請避免以「答對」、「答錯」來回應孩子,也請孩子可以提出「爛問題」,因為任何問題,都值得被討論,甚至,請多連結孩子的「生命經驗」。最後,再將故事於最懸念處結束,勾起孩子閱讀後續故事的強烈好奇心。  李崇建與甘耀明在本書裡,分別以5篇中外經典文學為例,將多項有關閱讀上的對話引導,在融入多項技巧後,一一細膩且深刻的說明。  期待台灣的老師與父母,都能藉由「對話」展開閱讀,除了探索、觸動孩子的內在,畢竟每個人都擁有獨一無二的靈魂,都渴望被理解與靠近,另外,也引導出孩子的多元觀點與思辨力,同時,激發孩子的創意,讓他們擁有更寬廣的視野,並對生命投注更多的熱情,而這,不也是我們所最期盼孩子的嗎?名人推薦  黃國珍(《閱讀理解》雜誌創辦人、品學堂執行長)專文推薦。  19位教育工作者動容推薦  張輝誠(中山女高國文老師、學思達創辦人)  談閱讀,早期大多落在閱讀習慣,閱讀數量的養成與增長,漸漸過渡到閱讀理解與創造能力的培養與確立。本書之珍貴,在於將閱讀理解與創造帶到另一個新世界,即是將知性為主帶往情意深處,從文本理解帶往切身體驗,從外在知識之理解帶往內心幽微之種種觸動,甚至帶出自己也未必能察覺的原生家庭千絲萬縷之久遠影響,呈現出深闊又豐富且細膩無比的閱讀新世界。同時他又嘗試將各種創新教學方式巧妙融合在這個主脈絡之中,打造出迷人、多元、精采的閱讀與教學新風景。這樣的風景,倘出現在體制內的教學現場,肯定也讓很多親師生嚮往與著迷吧。推薦這本新書《閱讀深動力》。  鍾翠芬(平興國中主任、桃園市綜合活動領域輔導團輔導員)   原以為「體驗、省思、實踐」是綜合活動領域,課程專利的內涵與教學策略。在本書中,我見識李崇建及甘耀明從閱讀生命文本(體驗),透過體驗式提問,與孩子在生命經驗裡對話(多層次省思的引導),深入感官探索,連結生活經驗,觸動孩子自發、專注閱讀,自然躍入繁花似錦,充滿想像與驚喜的閱讀及創作經驗(實踐);不只驚豔,更是迫不及待想應用於教學,也誠摯期待您能藉此啟動孩子的閱讀素養能力。  官淑雲(曉明女中圖書館主任)  在學校推動閱讀最苦惱的是:不知如何將閱讀策略融入教學中,引領孩子閱讀。本書作者透過薩提爾模式的閱讀實踐,循序漸進的帶領讀者,學習閱讀引導及體驗閱讀,是每位閱讀教師及閱讀推動者的必讀聖經。  李明融(台中市沙鹿高工國文科老師)  急於詮釋分析文本,如聚焦問題解決,忽略人的豐盛。因李崇建及甘耀明的帶領,孩子與文本開展出令人深刻感動的生命力。  林姿君(北市濱江國小老師、2014教育杏壇芬芳錄、2015親子天下創意教師、2016臺北市Special教師)  透過本書作者引導式的閱讀暖身、深挖式的閱讀體驗,善用孩子的生命經驗與文學作品深刻連結,即使是經典的閱讀 ,都讓孩子有著了魔的動力。  蔡宜岑(高雄市民族國中老師)  閱讀的形式有很多種,再怎樣的「黑暗主題」,用文學的溫潤之心處理,人生便有況味,這路徑跟「對話」以好奇了解人的行為類近。透過閱讀者的體驗,就能跳脫「後天DNA」的框架。經由《閱讀深動力》,我又走過一遍心靈層次,期勉自己面對許多文本,要有能力引領學生進入寬廣的視野,進入更深入的人文思考。   巫邕儀(南投縣育英國小老師、第二屆SUPER教師國小組首獎、台灣閱讀文化基金會南投縣愛的書庫埔里區負責人)  帶孩子閱讀多年,最不樂見「書是書,人是人」的境況。本書透過提問、討論,展開對話、帶入體驗,安定了茫然惶惑的心,啟動了學習者的內在資源,人書合一。〈學記〉云:「安其學而親其師,樂其友而信其道」。當前教育亂象叢生,如何讓學習者能「安」其學,應是當務之目標。  郭進成(高雄市英明國中公民老師)  如何閱讀生命這本書呢?《閱讀深動力》讓我恍然大悟:在細節裡探尋感受,在感受裡探尋細節。  黃尹歆(福山國中老師、教育部閱讀推手、105年高雄市super教師)  做為一名閱讀推手,《閱讀深動力》向我示範了閱讀指導的最高境界:如何在體驗上停頓、分辨及進行思維的歷程,不啻醍醐灌頂!  蘇明進(台中大元國小老師)  閱讀《閱讀深動力》數次,仍對李崇建與甘耀明帶領閱讀的功力大為折服。以體驗式的情境對話來活化閱讀,更能貼近孩子的心靈,閱讀此書真是獲益匪淺。  楊恩慈(彰化縣忠孝國小校長)  「閱讀」,如何改變一個生命?如何鬆動一個人固有的思維?  面對自己生活上切身相關的生命事件時,我們往往在情緒面前手足失措,明明知道自己不該如此,卻又陷入其中,無法掙脫。我們如何閱讀這樣的自己?如何覺知由「過去的經驗」、「從小被教導的觀念、規條」所形成的「後天DNA」?  李崇建與甘耀明在《閱讀深動力》一書中,轉化「薩提爾模式」,透過對話、體驗性的停頓,探索、閱讀自己。在人心浮動不安的時代,正是時候,讓「體驗性閱讀」引導自己真誠的探索自己、發掘自己內在的動能、找到生命真正的安定與寧靜……  李雅雯(台中市至善國中老師)  透過課堂上文本討論,示範對話延伸,處處可見本書作者以好奇探索的詢問與一致性姿態,營造正向的開放性討論。李崇建與甘耀明理解的不只是文本結構,更是生命經驗;對話的不只是文本內容,更是愛與感受。  林佩芬(台中市立大墩國中家長會副會長)  閱讀,原來可以是這樣的樣貌。在融入思考、理解,甚至是體驗之後,竟然可以迅速而清楚的看到更深層的內涵。感謝我們的閱讀帶領者──李崇建與甘耀明,讓閱讀更融入奧妙的生命中了。  溫美玉(南大附小老師)  李崇建與甘耀明本是優秀的作家,對於文本的解析自不在話下,又因導入薩提爾的諮商模式,讀者與文本產生了撞擊式的對話。  王宏仁(台南護理專科學校、通識教育中心國文科助理教授)  一路暢讀,難以釋卷。不自覺地隨著本書文字,沉浸在師生的對話之中。原來,閱讀的層次不只是理解與思辨,還可以是更多的體驗與內省。正在苦思良策引導孩子走進閱讀的老師們,本書值得一讀。  王建宇(南投佳音負責人)  從對話發展而來的閱讀策略,運用在英語教學的環境,更能讓孩子們領略文本與語言,在實用性與美感上,具有莫大的影響力,看見閱讀潛移默化的力量。  駱以軍(作家)  一種新穎、燦爛又實用的文本閱讀指南手冊,將學生與教師的距離拉近到逼視心靈的交流,彷彿是新的文學體驗營般迷人。  許童欣(豐東國中教師、台中市國文科輔導團輔導員)  透過此書的內在引導,我們更能通過感官,以體驗性對話的引導,進而思考與理解,展延為廣泛的閱讀。在多次研讀後,我逐漸學習如何讓自己的姿態更趨於一致性,並且更能迅速的自我覺察,也努力轉化成應對身邊周遭的人們的溝通姿態,雖然常因自身的慣性思維太強,而無法在經驗裡停頓、探索,因此在書中得到閱讀的體驗性啟發,而非僅停留在思維層次而阻礙感受,是我閱讀此書得到最大的珍寶了!


作者介紹:

李崇建

  東海大學中文系畢業。40歲之後,結合親職教育、閱讀、寫作與生命教育,與甘耀明、許榮哲及張瑤華創立千樹成林創意作文、快雪時晴創意作文班,致力推廣閱讀、寫作、文學與教育工作。目前任曉明女中特約作家,佳音英語南投分校、新加坡耕讀園、香港自然學校、馬來西亞德信學校、馬來西亞小樹成長園教育顧問,以及馬來西亞薩提爾全人發展協會顧問。

  曾出版童書、小說、教育書,其中《麥田裡的老師》曾獲2013年《中國教育報》影響中國教師之10本書。

甘耀明

  曾獲國內多項的重要文學獎,目前專事寫作,即將出版《冬將軍來的夏天》。

  出版《神秘列車》、《水鬼學校和失去媽媽的水獺》、《殺鬼》、《喪禮上的故事》、《邦查女孩》,曾獲中國時報開卷十大好書獎、臺北國際書展大展獎、博客來華文創作年度之最獎。而《邦查女孩》更獲2015台灣文學金典獎、「2001~2015華文長篇小說20部」、2016中國時報開卷年度好書、2016台北國際書展大獎、2016文化部金鼎獎、2016紅樓夢決審團獎。

  曾任靜宜大學、慈濟大學駐校作家,曉明女中特約作家。目前擔任靜宜大學「文思診療室」駐診作家、「千樹成林」與「快雪時晴」兒童創意作文班教師。

商品規格

電子書 閱讀深動力:從「對話」開啟閱讀,激發出孩子的不凡人生
008來自各方的好評與推薦
016【推薦序】閱讀終究是要與生命對話/黃國珍
021【前言】森林不拒探險家的到訪/甘耀明

029小天使受傷了
043從對話過渡到閱讀的道路
057體驗性引導
083融入體驗與多元觀點的說故事法——以蘇童的〈小偷〉引導為例
119〈小偷〉
135與作者較勁——以翻譯小說〈賭注〉引導為例
160〈賭注〉
183體驗性引導與封閉性提問——以魯迅的〈藥〉引導為例
206〈藥〉
219黑板討論法——以川端康成的〈結髮〉引導為例
244〈結髮〉
247海報討論法——以顏森的〈失落的森林〉引導為例
264〈失落的森林〉

注意事項

【udn讀書吧電子書】

注意事項說明:
1. udn電子書為『虛擬商品』訂購後將不會收到實體紙本書,付款方式請參照udn買東西購物中心結帳頁面為準。
2. 購買前請先確認讀書吧書房內是否已有購買過相同之電子書檔案,如發現有重覆購買的情形請儘速與客服中心提出申請退訂。
3. 購買前請先於商品頁面點選《點我免費試閱》即可預覽部分內容;部分電子書為確保閱讀順暢,請使用 Internet Explorer 瀏覽器開啟試閱。
4. 本站提供數位內容商品跨載具閱讀服務支援包含 Windows PC/NB、iOS/Android智慧型手機、iOS/Android平板電腦等類型的載具閱讀(不包括Mac系統電腦)。
5. udn買東西購物中心與udn讀書吧各為獨立之平台因此同商品可能因為各平台特別活動造成價格有差異,請於購買前確認價格,買東西恕不接受因價差辦理退貨。

退貨原則說明:
1. 電子書、電子雜誌、電子報紙,是以數位形式儲存之數位內容商品,因數位智慧財產權之特性且為尊重及保護智慧財產權,本站數位商品經您透過任一載具下載後,如有瑕疵本站將協助處理,除以下情形者,恕不接受退訂:

電子書在尚未下載且於交易完成 7 日內提出申請者需經客服判斷回覆是否可接受退訂;超過 7 日並已下載者除非特定情形造成無法閱讀外,恕不接受退訂。

2. 商品因瑕疵問題欲退訂可透過查詢訂單的【我要提問】功能,或線上留言向客服中心提出申請,客服人員將儘快為您服務。

電子書出貨及使用說明:
1. 系統在確認款項入帳後的10分鐘內,就會將訂購的數位內容商品送發送至您的讀書吧個人「書房」,操作步驟如下:
Step1. 登入買東西帳戶會員中心 > 查詢訂單 > 點選下載電子書/虛擬商品按鍵 > 登入udn.com(帳號密碼需與udn shopping相同) > 進入我的的數位書房
Step2. 請根據您使用的載具,下載對應的閱讀軟體或應用程式
【下載專區】
2. 想要了解更多電子書請詳閱【常見問題Q&A】

購物需知

*猶豫期說明*

    猶豫期相關規範,請參考「 七天猶豫期退貨規範 」。

*商品訂購*

  1. 訂購完成將寄送訂購資訊通知函至您的E-Mail,提醒您!資訊通知函僅代表收到您的訂購資訊,不代表本筆訂單已生效,後續確認您的訂單內容及交易資訊無誤後,成立訂單並為您安排出貨。
  2. 每件商品每個會員帳號限購買3件,超出購買數量或訂購收件資料不正確、無人收件、拒絕收件…等情況,udn買東西購物中心有權拒絕接受訂單或取消您的訂單。
  3. 本公司對於所販售具遞延性之商品或服務,消費者權益均受保障,如因合作廠商無法提供商品或服務,本公司聯繫您辦理退貨並全額退款。
  4. 本商品優惠活動因數量有限及相關廠商配合因素,將以消費者下單訂購當時實際回饋或優惠折扣為主,且本公司保留活動更正及終止活動內容的權利。
  5. 當您訂購多筆商品並選擇以信用卡或信用卡分期付款時,udn買東西購物中心將就各筆訂單分別向銀行取得授權,惟可能會因信用卡額度不足、發卡行或收單行限制、本公司授信控管或其他系統因素…等問題,導致發生當次的訂單無法全部取得銀行授權成功之情形。如您仍有需要時,請您另循其他方式訂購。
  6. udn買東西購物中心基於網站營運及與供應商之間合約關係,係以終端消費者為銷售商品對象,您認知並聲明您係以終端消費者之身分進行消費。如您購買商品之目的主要供執行業務或投入生產使用,並非單純供最終消費者使用者,udn買東西購物中心有權拒絕提供您一般消費者得享有之權益或優惠(包含但不限於提供購物金與信用卡無息分期或折價券及贈品回饋、抽獎、滿額贈活動、快速到貨延遲申訴、七天猶豫期間…等),並得暫停您原以消費者身分註冊帳號之使用。如您有非終端消費者採購之需求者,請您與客服中心聯絡咨詢大宗採購方案。
  7. udn買東西購物中心基於商業經營策略、風險控管與整體消費者權益之保護,有權拒絕特定消費者之交易,包括但不限於:拒絕接受會員登錄、暫停或終止會員帳號、限制會員消費金額或優惠、回饋之使用。如會員有違反本公司相關條款或濫用本公司服務者,並得收回或取消相關回饋點數,並請求因此所生之損害賠償。

*商品配送*

  1. 訂購的商品可能會由不同的廠商供應出貨,故可能無法統一於同一個時段配達,也可能會分箱配送。
  2. 如您訂購的為「快速出貨」商品,且符合「快速到貨服務說明」中服務保證範圍內,於服務承諾時間送達至您指定的地點;如為一般商品,將於確認交易條件無誤且有庫存後的3個工作天出貨(特殊商品需依網頁說明時間出貨),目前暫不提供離島地區配送。
  3. 宅配人員在配送前可能會與您聯絡,請您保持聯絡電話暢通。
  4. 針對大型商品(包括:大型家電、家具床墊、健身按摩器材、機車類...等),我們將於完成收款確認後,由專人與您確認相關配送細節等聯繫。偏遠區、樓層費及其它加價費用,皆由廠商於約定配送時一併告知,廠商將保留出貨與否的權利。
  5. 超商取貨商品送達指定門市後,將發送簡訊及E-Mail通知您,請在指定的期限內完成取貨。
  6. 本公司配合環保署廢四機回收服務,環保署資源回收專線(0800-085717),本公司廢四機回收專線(客服專線02-77373900,服務時間:週一至週五(不含例假日)09:00 ~ 18:00)

*商品退貨*

  1. 商品到貨享七天猶豫期之權益(注意!猶豫期非試用期),辦理退貨時,商品必須保持原廠外盒及包裝、商品本體、配件、附隨文件(含贈品及加價購商品),是全新狀態且包裝完整,否則將會影響您的退貨權利。
  2. 商品退貨時,請以原外箱退回,勿於原廠包裝上黏貼紙張及書寫文字。
  3. 冷凍及冷藏食品、生鮮商品,容易腐敗、保存期限較短或即將到期之商品,除商品本身有瑕疵或於配送過程失溫導致變質外,將不提供退貨服務。
  4. 個人衛生用品如:內衣褲、塑身衣、泳裝、襪子、紙尿褲、刮鬍刀、美體刀…等,已拆封 (如剪標、下水等情形…),除商品本身有瑕疵外,因有影響衛生之虞,無法受理退貨。
  5. 經拆封之影音商品及智慧財產權保護商品或電腦軟體、電子書、線上遊戲…等非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,無法受理退貨。
  6. 客製化商品、報紙、期刊、雜誌類商品皆無法受理退貨。
  7. 3C家電用品於猶豫期內請保留原「運送外箱」,勿讓配送人員收走,以便退貨返還時保護商品使用。
  8. 大型家電如:(冰箱、洗衣機、烘衣機…等。)除商品本身故障或瑕疵外,一經使用將會影響退貨權利。
  9. 如您購買的商品需要安裝或自行組裝,除商品本身有瑕疵外,欲辦理退貨,可能衍生額外的拆機、整新費用,且無法退回已回收之舊機。
  10. 發票一經開立不得任意更改或改開發票,請參考「 電子發票說明 」。
  11. 本網站未提供換貨服務。

商品評價